5月7日中午，复旦大学第八场课程思政午间研讨会在第六教学楼6205室举办。南京大学天文与空间科学学院教授李向东受邀围绕《宇宙简史》的课程建设做主题引导发言。

发言围绕课程建设的“立意”“创意”“汇意”“达意”四大方面展开。

一是课程“立意”。首先要确立课程的建设目标，挖掘课程的内在灵魂，即科学精神、科学方法和人文情怀。李教授强调课程建设需要关注人才培养“德”“识”“能”三位一体，学校不能只成为传递知识工具的场所。专业课教师对大学生思想言行和成长影响最大，这要求教师不仅要具有高深的学识，更要有良好的品行和立德树人的理念。

二是课程“创意”。确立课程目标后要选取和整合教学素材，从建设目标和授课对象出发重新设置课程大纲，面对不同类型的学生应以不同的方式进行知识传授与价值引导。李教授指出在知识传授中实现价值观引导不仅是对课程内涵的提升，也是施行教学改革的契机。

三是课程“汇意”。立德树人不是空洞说教、生搬硬套，而应是润物无声、有的放矢、因势利导。如何有机融合课程内容和价值内涵是一

大难点，需要通过教学方法的创新实现突破。《宇宙简史》这门课程通过全方位、多波段的研究方法、跨学科的视角以及对科学史的介绍，引导学生树立正确的宇宙观，实现价值引领。

四是课程“达意”，即选择有效的表现形式表达课程本身的思想内涵与内容。这需要依托课程团队的协作以及多学科之间的互相启迪。实事求是，依据学科、课程以及授课对象的特点，在深入研究的基础上寻找知识传授与价值引领的最佳方式。

主题发言环节后，各位教师围绕如何更好地进行课程思政建设、学生如何参与课程构建、课程教学方法论等问题做了进一步交流探讨。本次研讨会由复旦大学教务处徐珂老师主持。上海教育科学研究院党委书记汪歙萍、上海市学生德育发展中心副主任宗爱东出席研讨，校党委宣传部孙谦、党委教工部李一苇，教师教学发展中心范慧慧、化学系王全瑞，航空航天系谢锡麟，生命科学学院卢宝荣、软件学院戴开宇、医学院彭伟霞、孙利军、郭凌鸿、常英等教师参与研讨。